{"id":5746,"date":"2022-12-11T21:01:00","date_gmt":"2022-12-11T21:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ianews.com.br\/?p=5746"},"modified":"2022-12-12T23:52:29","modified_gmt":"2022-12-12T23:52:29","slug":"a-forca-da-robotica-nas-escolas-e-o-poder-da-tecnologia-para-o-processo-de-aprendizagem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ianews.com.br\/a-forca-da-robotica-nas-escolas-e-o-poder-da-tecnologia-para-o-processo-de-aprendizagem\/","title":{"rendered":"<strong>A for\u00e7a da rob\u00f3tica nas escolas e o poder da tecnologia para o processo de aprendizagem<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>Por <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/anapauladebiazivicente\/?originalSubdomain=br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ana Debiazi<\/a>, CEO da Leonora Ventures em coautoria com <a href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/in\/henrique-a-camargo-53419025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Henrique Camargo<\/a> &#8211; CTO &amp; Cofounder da Edukamaker<\/p>\n\n\n\n<p>Frente a um mundo cada vez mais conectado, o ensino da rob\u00f3tica e de tantas outras disciplinas aliadas \u00e0 tecnologia t\u00eam um poder transformador. Hoje, incorporar o universo digital no planejamento pedag\u00f3gico n\u00e3o \u00e9 mais um diferencial, tornou-se condi\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria.<\/p>\n\n\n\n<p>Gra\u00e7as a isso, inclusive, crian\u00e7as e jovens que antes n\u00e3o tinham afinidades com disciplinas como matem\u00e1tica, ci\u00eancias, f\u00edsica ou mesmo portugu\u00eas, passam a se dedicar com afinco para conseguirem programar rob\u00f4s, por exemplo, ou resolverem algum desafio educacional com o aux\u00edlio de ferramentas e plataformas virtuais.<\/p>\n\n\n\n<p>A import\u00e2ncia em torno do assunto \u00e9 tamanha que a cultura digital se consagrou uma das dez compet\u00eancias da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) \u2013 um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens fundamentais para serem aplicadas de forma integrada aos elementos curriculares da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n<p>Podemos dizer que a rob\u00f3tica \u00e9 uma janela e uma porta de entrada para todas as \u00e1reas que envolvem as tecnologias e suas aplica\u00e7\u00f5es. N\u00e3o s\u00f3 busca aproximar os alunos desse universo, como tamb\u00e9m mostra que toda a teoria que aprendem em outras disciplinas pode, enfim, ser estudada e vista na pr\u00e1tica. Temos, ent\u00e3o, o aluno como protagonista do aprendizado, promovendo o conceito da cultura maker. Ou seja, colocando a m\u00e3o na massa, desenvolvendo seus pr\u00f3prios projetos e atuando na resolu\u00e7\u00e3o de problemas.<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, podemos atestar que a rob\u00f3tica educacional estimula aptid\u00f5es fundamentais, como: interdisciplinaridade, senso organizacional e de colabora\u00e7\u00e3o, pensamento computacional e l\u00f3gico e controle emocional. Todas essas habilidades ainda contribuem para que possamos desenvolver alunos mais bem preparados para as pr\u00f3ximas etapas de ensino e adultos mais emp\u00e1ticos e resilientes.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Como implementar a rob\u00f3tica na sala de aula?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mais que a produ\u00e7\u00e3o e programa\u00e7\u00e3o de rob\u00f4s, a rob\u00f3tica na sala de aula tem a for\u00e7a de estimular o desenvolvimento de novas gera\u00e7\u00f5es de engenheiros e pesquisadores que a ind\u00fastria tanto precisa. Trata-se de um processo de aprendizagem que n\u00e3o carrega uma receita de bolo, mas sim muitas pr\u00e1ticas que deram certo e podem ser replicadas.<\/p>\n\n\n\n<p>A dica principal \u00e9 criar um objetivo para o aprendizado. Dessa maneira, os \u201cporqu\u00eas\u201d e \u201cpara qu\u00eas\u201d s\u00e3o bem-vindos. Isto \u00e9, deve-se pensar em uma boa proposta pedag\u00f3gica j\u00e1 amarrada aos anseios dos alunos, dos pais e da sociedade. Outro ponto a ser considerado \u00e9 o valor atribu\u00eddo \u00e0s atividades, ou seja, quanto aquilo vai representar para a vida dos alunos. Por fim, \u00e9 poss\u00edvel levar em conta ainda o aspecto da transcend\u00eancia: quanto conhecimento o estudante vai levar para fora dos muros da escola.<\/p>\n\n\n\n<p>Para resumir, o educador e\/ou gestor n\u00e3o deve ter medo de come\u00e7ar a implantar esse processo. Existem muitas refer\u00eancias que podem ajudar. Sugiro ainda buscar empresas do segmento que tamb\u00e9m podem contribuir com inspira\u00e7\u00f5es, ideias e a pr\u00e1tica de todo o contexto. Al\u00e9m disso, o ideal \u00e9 come\u00e7ar com pouco. Tudo bem que os olhos se encantam com salas lindas, cheias de equipamentos novos e caros. Mas cuidado. Comece devagar e v\u00e1 acompanhando o processo para avaliar todo o cen\u00e1rio. A\u00ed, sim, voc\u00ea ter\u00e1 dados para poder aplicar sua receita de forma mais assertiva na compra e aquisi\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es, equipamentos e infraestrutura.<\/p>\n\n\n\n<p>Fato \u00e9 que o impacto da rob\u00f3tica e de todo o contexto tecnol\u00f3gico voltado \u00e0s salas de aula reverbera justamente na cria\u00e7\u00e3o de condi\u00e7\u00f5es para o desenvolvimento de in\u00fameras habilidades e solu\u00e7\u00f5es, potencializando tanto a vida escolar e acad\u00eamica quanto profissional. Aliados ao digital, conseguimos construir um mundo cada vez mais transformador.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Ana Debiazi, CEO da Leonora Ventures em coautoria com Henrique Camargo &#8211; CTO &amp; Cofounder da Edukamaker Frente a um mundo cada vez mais conectado, o ensino da rob\u00f3tica e de tantas outras disciplinas aliadas \u00e0 tecnologia t\u00eam um poder transformador. 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